二年级的儿子喜欢撒谎怎么办
二年级的儿子喜欢撒谎怎么办
Time 2015-09-05 08:57:05 情感驿站
爱情婚姻
你好！我的儿子今年8岁，上二年级，他好喜欢撒谎，就连一点小事他都要撒谎，比如，我下班回家看到地上好多水渍，我就问他是不是撒泼水了？他就说没有啊！我说你看地上有墨汁没擦干净，是撒泼水还是墨汁？好肯定的说没有，真的。我再问下去，他才怕怕地说撒泼墨汁，然后用水拖，可是拖不干净。我觉得一点小事，他都这么撒谎，平时还有好多撒谎的事，老师的家庭作业，我问他写了作业没有？他说写完了。等吃过晚饭我叫他拿给我检查，一个没写。好多次这样了，我真是头痛呀！自己很清楚打孩子不好，可生气的时候忍不住也有打过他，打过后自己又心痛，怎么教育他呀！帮帮我！
这位朋友：
您好！对于你所说的孩子撒谎，事实上孩子试图在蒙混过关，如果蒙混过关了，那么肯定会不断提高他的欺骗技能的，所以这个时候父母要做的就是不能让孩子因为说了慌、达成了他的意愿就任由他洋洋得意地逃脱掉。这就需要父母一方面给孩子灌输诚实的美德的时候，最好要以身作则，在孩子面前，尽可能地自己先做到诚实，不说谎。另一方面也要让孩子知道人和人之间的亲密关系是建立在相互信任的基础上的。所以当我们听到孩子说谎的时候，我们要有意识地引导孩子分清楚善意的谎言还是掩盖错误的谎言——善意的谎言是为了不伤害其他人的感情（你可以举日常生活之中的例子）；掩盖错误和做错事的谎言，首先要立即对孩子清楚而明确地说不允许他说这样的谎言，父母的旗帜鲜明态度坚决而坚定对孩子是非常重要的。让孩子立即纠正，同时增加数次没有昨儿撒谎的事情，剥夺其最喜欢的事情一天，以示惩罚。
其次，不要给其向我们解释的机会，以自己所知以及判断，坚决而坚定的告诉孩子你希望和要求他必须如何去做，这是必须要落实到位的。
再次，如果孩子是习惯性的说谎，那么我们就要先发制人——我知道你肯定不想对我说实话的，不过我希望你给我一个更好的说法，准备好了吗，我要问了。然后向孩子提出问题。这样做的好处是：它给孩子选择张口就说谎还是说些其他的的时间；避免与孩子相互争执激烈化；我们允许孩子说谎了，也有了心理准备，那么就不会生气或者烦躁不安了。
最后，让孩子品尝说换的滋味。我们以说谎的方式来对待他，比如他想玩电脑，我们答应了，他要去玩了，我们又不承认自己说过让他玩电脑的话。他问我们为什么说谎，我们就轻松的告诉他：“我认为说不说实话并不重要。也许刚才是我顺口说‘好吧’，这并不真的说明就真的让你去玩。我感觉你在家里喜欢我们用这种方式和你说话，你也这样对待我们，我们当然也这样来对待你了。你是在告诉我，我必须说实话吗？但是，说不说实话对你就不重要了吗？这样做公平吗？”听完这样的一番话，孩子的感受可想而知。
另外，如果孩子勇于承认自己做错了事，我们就立即用比较特别的语言表扬他。平时多关心孩子的生活，对孩子的要求要切合实际，孩子做错事，要变换角度来看问题，尽可能从积极的角度看待孩子，鼓励孩子建立正向的行为。发现孩子说了谎，不要立即在其他人面前指责或教训孩子，最好找一个合适的时间单独与孩子交谈，要与孩子一起商量，下一次遇到类似情况用哪些更好的办法代替说谎。
关于孩子写作业的问题，我认为你们根本就没有有意识的去培养孩子良好的学习习惯。要知道对于小学低年级的孩子来说，作为父母任何事情都没有陪孩子养成良好的学习习惯重要。对于小学一二三年级的孩子来说，他的学习习惯正在初步养成之中，对于孩子的学习急需要我们父母陪着的，这是因为孩子从幼儿园到小学，生活会发生很多变化，其中最重要的变化是任务的变化。幼儿园的任务是玩，上小学学的任务是学习。怎么学（怎么预习明天老师所教的，怎么复习今天所学过的）？怎么写作业？孩子并不知道，需要父母的指导。尤其对于整个一二三年级的孩子来说，父母天大的事情都没有陪孩子写作业重要。当然陪孩子学习也是有技巧的，比如母子竞赛法，表扬鼓励法、代币法等等，经过这些方法的运用，你一定会点燃孩子学习的积极性的。
另外，你要注意有意识的培养孩子良好的生活与学习习惯，这些习惯我列了一个程序请你参考：放学进门书包归位→洗手洗脚换鞋袜→充食喝水精力好→坐定复习过电影→完成作业是当务→检查对错需仔细→明天学啥先预习→收拾准备上学具→表扬孩子做得好。这样一步步做下来，孩子不仅会很有成就感，而且也强化了孩子的良好学习与生活习惯。
以上仅是个人的一些意见和建议，你的朋友杨永龙请你批评参考。
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